TUhjnbcbe - 2020/11/16 1:58:00
在大多数人眼里，松鼠似乎天生是可爱的小动物；我们阅读《松鼠》一文，感觉布封笔下的松鼠果然亦是极其可爱的。但是，文字中的松鼠可不可爱，并不与自然中的松鼠给人的感觉可不可爱成正比例关系。我们先来比较一下下面的两段文字。松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长20-28厘米。它尾蓬松，长16-24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色。腹面白色。它善于用树叶、草苔筑巢或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵......年产1-4窝，每窝产5-10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。读过两段文字，我们很容易发现，第一段文字中的松鼠怎么也看不出可爱来，第二段文字中的松鼠的确“很讨人喜欢”。同样是松鼠，同样是自然界中的松鼠，为什么通过文字展现出来的会有这么大的区别呢？原因其实很简单，第一段文字中的松鼠属概念中的松鼠，那是一段知识性说明文；第二段文字中的松鼠属“观念”中的松鼠，是一段文艺性说明文。知识性说明文讲究描述的客观，避免文采和情感的介入；文艺性说明文也以客观描述为基础，但它讲究文采，可以追求个性化的叙述风格，在描述中展现叙述主体的好恶等倾向性情感。布封是一名博物学家，同时是一名作家。他的《自然史》正是因其文笔优美而著称于世的。《松鼠》一文，以优美的文笔来描述松鼠的外形和生活习性，在读者面前展现的是作者眼中漂亮、乖巧、驯良，很讨人喜欢的特点鲜明的松鼠，而不是概念化的松鼠，所以读来情趣盎然，引人入胜。文中情感色彩鲜明的词句比比皆是。第一自然段介绍松鼠的外形特点，用词造句毫不掩饰作者对松鼠的喜爱之情，落笔即写道：“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。”“漂亮”与否，可能因人而异，在作者眼里，松鼠的样子就是那么美。到底怎样“漂亮”呢？“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”“清秀、闪闪发光、矫健、轻快、敏捷、机警、玲珑、美丽”等等一系列饱含欣赏之情的褒义词连用，加上富有表现力的简短句式，在读者面前勾画出了“格外漂亮”的松鼠形象，仿佛这漂亮的松鼠随着文字走到了眼前。“它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。”单独来看，这句话不过就是告诉我们松鼠的“饮食习惯”而已，没有什么特别之处。但以首句的“乖巧、驯良”作为情感基调的参照，我们就不得不