部编版二年级下学期第五单元提升练习（语文）
(时间:90分钟 总分:分)
一、给加点字选择正确的读音,并用“”标出。(8分)
焦急(jāojiāo) 羊圈(juànquān)
窟窿(qūkū)街坊(fāngfáng)
审视(shěnshěng)半晌(shǎngxiǎng)
教诲(huìhuǐ)磨坊(mómò)
二、看拼音,写词语。(18分)
quàngàoxīxīhāhājīnpílìjìn
（）（）（）
zuòwèiyuànyìwángyángbǔláo
（）（）（）
三、辨字组词。(12分)
钻(
) 丢(
)晌（）
站（）去（）响（）
该（）疲（）掉（）
刻（）病（）桌（）
四、仿写词语。(3分)
1.例:自言自语(ABAC式词语)
2.例:懒洋洋(ABB式词语)
五、选择合适的词语填空。(3分)
得意
满意
愿意
1.我(
)帮助任何一个需要帮助的人。
2.妈妈对我的学习成绩很(
)。
3.小妹妹(
)地欣赏着自己的画。
六、句子列车。(4分)
1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)
2.羊已经丢了,还修羊圈干什么?(仿写句子)
七、口语交际。(5分)
班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!
八、我来背课文,填空。(11分)
1.他在田边地,地说:“我得想个办法帮它们长。”
2.大家发现了吗?看的,杨桃的样子也就。
3.他下了河,地蹚到了。原来河水
不像老牛说的那样浅,
不像松鼠说的那样深。
九、课内阅读。(7分)
小马过河(节选)
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
1.在文中找出一组反义词写下来。(2分)
(
)—(
)
2.小马为什么会难为情呢?(3分)
3.妈妈最后说的话告诉我们的道理是(
)。(2分)
A.做什么事都要听别人的
B.遇事要学会动脑筋,并大胆尝试
C.遇事要多向别人请教,听别人的意见
十、课外阅读。(9分)
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。
1.用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。(3分)
2.狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?(3分)
3.这则寓言告诉了我们什么道理呢?(3分)
十一、看图写话。(20分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?然后编一个小童话故事吧。
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