TUhjnbcbe - 2023/11/21 23:21:00
今天分享“孩子天生会数学”第五章中的“喂养松鼠”游戏。从游戏名称可以看出这是一个略带童趣的数学游戏。作者在文末也做了提示，不必局限于松鼠这一种动物，可以随季节进行灵活调整。我结合家中的材料，仍然选择了松鼠，图片也来自书后附录10。~~~~~~~游戏分割线~~~~~~~材料：打印松鼠图片并涂色，纸盒（小纸盒，牛奶盒均可），毛绒球（充当坚果），数字卡（扑克牌或者点卡牌均可），白纸，彩笔将松鼠图片的嘴部剪开形成一个较大的洞，然后将其粘贴在小纸盒上，纸盒底部最好能打开，方便游戏。基础活动：01，根据图片卡喂养松鼠我用数字恐龙的图片卡作为游戏的数字卡（简言之就是用图片代替数字），背面朝上，随机抽取一张图片卡，根据卡片数量给松鼠喂相同数量的坚果（绒球）。02，根据数字卡喂养松鼠由于数字恐龙只有1-10的图片卡，所以11-20的卡片我用了数字卡，同游戏1一样，根据卡片数量给松鼠喂养相同数量的坚果（绒球）。扩展与延伸：01，喂养不同口味的坚果所谓的口味其实就是坚果（绒球）的颜色，我们假装不同的颜色表示不同口味的坚果，我设定一些口味需求，让孩子根据口味来喂养松鼠，最终让孩子计算出喂养的坚果总数。对于口味的设定，家长可以根据孩子的能力自行设置，不必完全参考我的标准。而且最好在孩子喂养结束后，让孩子思考并计算喂养总数。这个游戏其实是按颜色给松鼠喂养，但我们将颜色“拟人化”，变成不同味道的坚果，无形中就增添了游戏的趣味性，也能提高孩子的游戏参与度与配合度。02，松鼠一天吃多少动物跟人一样，也需要一日三餐，所以我们按照一天的三餐习惯给松鼠喂养。每餐的食量也是由我提前设定好，孩子只需要按照喂养清单喂养即可。恬恬在玩这个游戏时，怕有错漏，每喂一餐，就会在对应的食量后打勾，既能保证数量的准确性，也能确保无重复缺漏。最终通过目测或者凑10来计算一日的餐量合计。记录了3天的餐量后，可以让孩子找出吃的最少或最多的一天，如果想顺便锻炼语言能力和想象力，可以让孩子思考并描述为什么某一天吃的太多，某一天吃的太少。03，松鼠只想吃10个看题目就能猜到我们在玩什么游戏，没错，就是凑10。家长可随机抽一张10以内的数字卡，并给松鼠喂养对应数量的坚果（绒球）。然后让孩子再补充喂养一些坚果（绒球），确保松鼠吃到10个坚果（绒球）。这个游戏家长和孩子可以轮流随机制定松鼠的目标值。家长只需要在孩子能力范围内略微增加点难度即可。04，我们喂的一样多这个游戏同样需要家长和孩子一起玩，家长可以抽取一张10以内的数字卡，并给松鼠喂养相同数量的坚果（绒球）。要求孩子喂养跟家长数量一样多的坚果（绒球）。最终，让孩子计算出喂养坚果（绒球）的总量。这个游戏的目的是希望孩子能熟练掌握20以内的均分，孩子计算完毕后，同孩子一起将盒中的绒球倒出来，检验孩子计算的准确性。如果孩子并不能准确计算，可以让孩子自行摆放绒球，通过不同的摆放形式理解计算结果。05，一个大坚果等于三个小坚果为了照顾到不同松鼠的饮食需求，我们假设三个小坚果的能量等同于一个大坚果的能量，然后设定一些条件，让孩子根据条件去喂养松鼠，并将最终的结果转化成大坚果的数量。这个游戏是为等量代换奠定基础，让孩子理解等量代换的意义。以上就是本次分享的游戏内容，看似简单的喂养游戏，但随着条件的变化，孩子一直觉得在喂养一个又一个新的松鼠，也不断的提醒自己，要像松鼠一样不挑食，好好吃饭。是不是很有趣？你想不想试一试呢？愿我的分享与你有益！