为进一步夯实全园教师的教育教学基本功,深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,践行一日生活皆课程的大课程观,全面推进幼儿园课程游戏化,着力提升幼儿教师素质能力,促进幼儿园保教质量的提高,更好地推进教科研活动的深入开展,我园开展了“游戏课程展风采,教学比武促提升”全体教师教学大比武活动。此次教学观摩活动展示了艺术、科学、语言、社会、健康领域相融合的综合性教育活动。每位教师根据幼儿的年龄特点,从活动目标的设置、玩教具的准备、活动过程的组织等,都做了精心准备。她们各尽所能,积极发挥聪明才智,把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节,呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。
活动开始前,我们召开了动员会议进行了活动通知的解读,要求教师的教学活动须凸显幼儿园“以游戏为基本活动”的理念,体现游戏精神与幼儿园课程的融合,围绕幼儿园五大领域活动课程,类型多样,覆盖各年龄段,能够体现正确的儿童观、教育观、课程观和游戏观,充分体现幼儿的主动性、积极性、体验性和创造性。活动过程中教师们个个精神饱满,利用各种教学资源、新的教学理念,相互切磋,精彩纷呈的教学活动,给孩子们带来全新的感受。
小班级部精彩课堂展风采
小班社会活动《好玩的小脚》
执教教师:宋显凤
小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,宋园长创设这样的活动让孩子来感受,在游戏中萌发对小脚的初步探索兴趣。活动中通过看、说、摸、闻、跳等形式,让幼儿充分感知和观察来引出我们会长大,脚会变大。活动最后通过比赛穿鞋的游戏来锻炼幼儿穿脱鞋子的生活活动技能,整个活动让幼儿在游戏中获得知识和经验,寓教于乐。
小班体育活动《小树叶变变变》
执教教师:王郑辉
王老师通过小树叶的游戏贯穿于整个游戏活动,让小树叶变成不同的小动物,模仿小动物走路,调动了幼儿的运动兴趣和参与活动的积极性。通过走跑跳爬等运动技能,整个活动坚持以游戏为基本活动,让幼儿以游戏的方式去探索、去发现。激发了幼儿的求知欲,让幼儿在游戏中体验、感受运动的快乐,从而获得经验,真正做到寓教于乐。
小班语言活动《下雪啦》
执教教师:孙书华
在活动过程中,孙老师通过生动有趣的故事,让幼儿能够用完整的语言复述故事,发展了幼儿的语言表达能力,通过角色扮演的方式让幼儿加深对故事的理解。同时知道做任何事情一定要大胆的去尝试,去体验。
小班音乐游戏《怪汽车》
执教教师:唐艳玲
在活动中,唐老师以贴切幼儿的生活故事导入,让幼儿从中感受并理解音乐给孩子们带来的欢乐,通过形象生动的ppt让孩子们表达自由自在愉快的情绪。在整个活动中,老师充分尊重幼儿,为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围,让幼儿在不知不觉中联系生活丰富了知识,获得情感体验,充分发挥了幼儿的自主性,在置身于玩的过程中去感受音乐游戏带来的与众不同。
小班语言活动《好饿的小蛇》
执教教师:蔡婧
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蔡老师的教育活动就来源于我们的生活。里面有圆圆的苹果,三角形的饭团等,故事中通过让小蛇的身体一次次的变形,让幼儿感知物体的形状,通过这些形象的动物让孩子能够了解并认识,并联系生活中,认识形状,培养幼儿的观察力。不但丰富了幼儿语言、还提高了幼儿的表达能力。
小班语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》
执教教师:宋珊珊
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活动中,宋老师以小松鼠为导入,让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜蜜的礼物来引导,主要让幼儿理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情,并能用多种方式表达对成人的爱。通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的,相信通过这样的一个活动,孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉,体会到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。
中班级部精彩课堂展风采
中班音乐活动《毛毛虫啃苹果》
执教教师:李慧
??李老师带来的音乐游戏主要是让孩子们感受并掌握歌曲中毛毛虫啃苹果的节奏,通过听听猜猜说说等环节,让幼儿快乐的表演。其次是让孩子们跟随着节奏用肢体创造性的表现苹果被啃的动态,在整个音乐活动中,从头到尾,用了毛毛虫啃苹果的这一情景中贯穿,让孩子们在情景中体验音乐活动的乐趣。
中班语言活动《小象的心愿》
执教教师:胡克贞
胡老师带来的整节活动让孩子在一个轻松愉快的想象空间里大胆,积极,主动,通过故事情景呈现客观事实,幼儿能够大胆的发挥自己的想象,创造故事中角色的职业,感受故事内容带来的欢乐。
中班数学活动《小熊家的窗帘》
执教教师:孙桂凤
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孙老师通过故事巧妙地将“小熊家的窗帘”数学知识融入到生动的故事情节中,使抽象的排序变得合理而有趣。与幼儿的生活实际相结合,引导孩子将眼睛从集体活动中延伸到生活中,能够体会到数学活动和自己的生活是紧密相连的,发现生活中的规律美。
中班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》
执教教师:刘娜
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刘老师抓住孩子喜欢游戏的特点,选取孩子们都喜欢的游戏情景,将幼儿的生活经验有效的运用到活动中来,自然引出小老鼠踩到泡泡糖的音乐游戏。在游戏的过程中让孩子体验感知音乐作品的趣味性,用动作表现来感知音乐的节奏,体验和同伴一起游戏的快乐。在活动过程中运用了多种游戏形式,使游戏变得丰富多彩。
中班健康活动《小熊不刷牙》
执教教师:王菲菲
王老师的这节课环节设计有层次性,以绘本故事活动导入,动静结合,孩子乐于参入,也乐于想象和表达。活动中,让幼儿知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙,仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,鼓励幼儿带着愉快的心境在活动中学习,从而达成积极主动学习的效果。
大班级部精彩课堂展风采
大班数学活动《有趣的排序》
执教教师:王小梅
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王老师以闯关形式进入主题,幼儿通过三次大闯关,学习观察并发现递增递减排序规律,用自己的的方式大胆分享操作的结果。孩子们快乐地投入其中,也感受到了游戏的乐趣。通过创设不同难度的闯关游戏帮助幼儿逐渐的提高自身能力,也感受到数学活动带来的不同乐趣。活动的内容贴近幼儿的生活,拓展了幼儿的经验和视野。
大班健康活动《眼睛真明亮》
执教教师:孙惠楠
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活动中让幼儿了解了眼睛的构造和各部位的作用,懂得如何保护眼睛。整个教学过程,环环相扣,形象直观,浅显易懂,适合大班幼儿的认知水平。通过一节课的学习,了解了眼睛的功能,知道了哪些行为属于用眼不当,容易近视,怎样保护眼睛,正确用眼,怎样防止眼外伤,最后复习护眼知识。让幼儿在快乐轻松的课堂氛围中学到了知识。
大班数学活动《比比谁多谁少》
执教教师:王绍娜
王老师通过观察和比较的方法,让孩子了解数的多少之间的关系。在环节设计上层层递进,由易到难,一步一步的加深学习,在观察比较的基础上,幼儿能够大胆的进行比较,互动中感受数字带来的的秘密与乐趣,让幼儿在游戏中获得知识。
大班健康活动《爱护我们的牙齿》
执教教师:欧琳
在本活动中,欧教师以谈话导入,调动了幼儿已有的经验,激发了幼儿活动的兴趣。通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,解了怎么样正确保护牙齿,还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,把各领域有机的结合在一起,达到了整合、教育的目的。
本次教学比武活动真正把《纲要》和《指南》的精神落到实处,为教师们搭建起一个也为教师搭建了相互学习、相互交流、互相展示的平台。充分体现让幼儿自主探索学习,真正的体现让孩子们在与同伴分享,合作中成长,在分享中体验快乐,在成长中拥有自信。同时,教师们在观摩的过程中总结反思自己,有效地促进了教师之间的相互学习,取长补短,从而有助于我园教师队伍的专业化成长和整体素质的提高,为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
“甘将热血化时雨,润得芝兰成栋梁。”短暂的教学大比武活动虽然已经结束,但老师们的日常教学活动和教学思考却不会停歇,本次活动我园推选出了三节教育活动参加了招远市教师教学大比武,一节教育活动将与下周参加01年烟台市教师教学大比武活动,相信老师们在不断的切磋、交流、反思中,我园的教育教学一定会一路风光旖旎!
编辑:李慧
审核:宋显凤
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