、教研促提升
观课共成长
——记班黎琳老师主题教研课《松鼠》
时光荏苒，学期过半，六小五语组教研的氛围如同这初冬的暖阳，热烈而持续。11月16日上午第二节课，五年级语文组教师齐聚班，静静聆听黎琳老师为我们带来的精彩课堂《松鼠》。
开课前，黎老师带领同学们回顾前文所学，复习《太阳》这一课运用的说明方法，重温课文是如何将太阳的特点及其与地球的密切关系讲清楚的，为本课学习奠定基调，从而自然地导入新课《松鼠》；接着让学生观赏图文并茂的课文朗读视频，更快地帮助学生进入文本；以问题“谁写出了这么可爱的松鼠”导出作者简介，衔接巧妙，环环相扣，将布封的著作《自然史》推荐给学生；字词基础部分，黎老师亲自示范，注重书写细节指导；以中心句“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”统领整节课，突出教学重点；接着，黎老师将课堂还给学生，让同学们在阅读的基础上，梳理文章结构，思考“作者是从哪些方面介绍松鼠的特点”，深入文本做细致分析。本堂课黎老师以学生为主体，紧扣单元教学目标，步步推进，将课堂走得自然流畅。
当天，备课组展开教研，针对黎老师的课堂进行探讨。大家充分肯定了黎老师精心的教学设计，对文本的解读完整而透彻。值得商榷的是：教师示范生字后可让学生及时练写；可以先梳理段落内容，按照自然段的顺序分条列举描写松鼠的几个方面，再来回扣中心句，从而理清文章的整体结构。
教研促提升，观课共成长。通过研究探讨和教学实践，相信老师们在教学路上能持续收获进步。奋斗不息，教研不止！成长，一直在路上！
撰稿：易文婧供图：易文婧编辑：信息资源中心校对：覃雪瓶审核：李明菊
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
