北京治白癜风哪家医院比较好 https://m-mip.39.net/disease/yldt/bjzkbdfyy/微型课展示王莹娟学前教育名师工作室
每一次活动过程的历练，
都是我们专业能力提升的机会。
为了充分发挥王莹娟学前教育名师工作室引领、辐射、示范作用，提高市级骨干培养教师信息技术2.0微型课教学能力，工作室开展第八批市级骨干教师培养对象线上微型课展示活动。
活动名称：大班科学《有趣的动物尾巴》
授课教师：蔡跃霞
工作单位：平顶山市平东幼儿园
教学设计
科学活动《有用的动物尾巴》选自大班和谐发展课程下册，《纲要》中指出，课程的选择要“贴近幼儿生活”、“选择幼儿感兴趣的事物和现象”。《动物的尾巴》是一节趣味性较强的科学活动，有意识的让幼儿了解动物的各种特征和尾巴的作用，既满足了大班幼儿对动物世界的好奇心，又吸引幼儿不断的去发现、去探索。
《指南》中明确指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。大班幼儿已具备了对小动物的认知，对小动物的尾巴也有了一定的认识，在本次活动中，教师首先以小松鼠捉迷藏作为导入，激发了幼儿的兴趣，其次通过神秘的宝箱引出动物的尾巴以及动物尾巴的用处，激发幼儿的探究愿望，丰富幼儿的认知。之后通过亲身感知、实际操作的方法，使幼儿动手动脑，多感官参与到本次的活动中，幼儿在想一想，找一找、贴一贴，说一说，相互交流、互相合作的过程中，更加明确了不同小动物的尾巴以及尾巴的作用，同时很好地发展了幼儿的探索、沟通、交流的能力。
1.了解动物尾巴的外形特征及作用。
2.积极探索动物尾巴的作用，大胆表达自己的猜想。
3.萌发喜欢和保护动物的情感。
探索动物尾巴的外形特征。
了解动物尾巴的作用。
希沃一体机、操作材料
一、情境导入，动物捉迷藏。
师：今天动物园的小动物们正在玩捉迷藏游戏，有一只小动物还没找到，我们一起去找一找。
追问：猜一猜是谁的尾巴呢?
师：哇!原来真的是可爱的小松鼠的尾巴。
二、探索动物尾巴的外形特征。
1.师：除了小松鼠有尾巴，还有什么动物也有尾巴呢？这里有一个神秘的大宝箱，里面藏着什么宝贝呢?让我们念出咒语，打开神秘的宝箱(阿拉宝箱快打开)。哇!原来大宝箱里藏了这么多的尾巴。
提问：看一看说一说，这些尾巴是什么样的？像什么?猜一猜它是谁的尾巴？
通过小游戏巩固动物尾巴的认知。
看一看、说一说这是哪只小动物的尾巴，请把小动物拖到相应的动物尾巴前面。
小结;这里的动物尾巴，有的尾巴大，有的尾巴小，有的尾巴长，有的尾巴短，有的粗，有的细，有的光滑，有的毛茸茸，看起来都好可爱，接下来我们到了挑战的时刻。
三、了解动物尾巴的作用，知道动物尾巴各有用处。
（一）了解动物尾巴的作用
1.了解松鼠尾巴的作用。
师：小松鼠的尾巴里藏着什么秘密呢?仔细听一听。
提问：谁来说一说小燕子的尾巴有什么本领呢?
幼儿：像一把剪刀，控制方向，你听的真仔细。
小结：小松鼠有条特别大的尾巴，可以当成降落伞，保护它不受伤。寒冷的冬天，小松鼠可以把尾巴当成保暖的“被子”。
2.了解燕子尾巴的作用。
师：小燕子的尾巴里藏着什么秘密呢?仔细听一听。
提问：谁来说一说小燕子的尾巴有什么本领呢?
幼儿：像一把剪刀，控制方向，你听的真仔细。
小结：燕子的尾巴尖尖的，像一把剪刀，它的尾巴可以帮助它掌握飞行方向，保持平衡，在飞行时起着舵的作用。
3.了解壁虎尾巴的作用。
师：想一想小壁虎的尾巴里藏着什么秘密呢?说一说小壁虎的尾巴有什么本领呢?
小结：小壁虎的尾巴，除了平衡身体之外，更有迷惑敌人的功能。在遇到敌人追捕的时候，能自断尾巴，将敌人的注意力引向尾巴，就能趁机逃跑。
4.了解牛尾巴的作用。
师：想一想牛的尾巴里藏着什么秘密呢？我们一起来听一听。
问：谁能说一说牛尾巴的本领有哪些呢？
小结：牛的尾巴可以在奔跑时起着平衡的作用，在炎热的夏天，讨厌的苍蝇蚊子特别多，牛的尾巴就可以来驱赶蚊子苍蝇。
5.了解猴子尾巴的作用。
师：想一想猴子的尾巴里藏着什么秘密呢？我们一起来听一听。
提问：谁能说一说猴子尾巴的秘密到底有哪些呢？
小结：猴子的尾巴可以在跳跃爬树中保持平衡，而且它的尾巴可以缠住树枝，是猴子的另一只手。
6.了解金鱼尾巴的作用。
师：想一想金鱼的尾巴里藏着什么秘密呢？
提问：说一说金鱼的尾巴有些什么本领呢？
教师小结：金鱼的尾巴可以在游泳时提供动力，而且能保持方向。
7.了解孔雀尾巴的作用。
师：想一想孔雀的尾巴里藏着什么秘密呢？
提问：说一说孔雀尾巴有些什么本领呢？
小结：孔雀的尾巴可以保持平衡，控制飞行，同时雄孔雀会用尾巴来吸引雌孔雀。
动物尾巴匹配小游戏
规则:看一看说一说这是哪只小朋友的尾巴，它的尾巴有哪些本领呢，请把它拖到相应的位置上。
（三）幼儿操作材料，自由探索尾巴的本领。
1.教师出示操作材料，提出操作要求。
2.每组有一张表格，有一些动物图片和动物尾巴作用的图片，有我们刚刚认识的动物朋友，也有一些新的动物朋友，看一看，找一找，贴一贴是哪只小动物。
（四）验证答案
（五）观看动画视频，了解动物尾巴的本领。
四、教师总结，激发幼儿爱护动物的情感。
今天我们只是找到了一些动物尾巴的秘密，还有很多很多动物的尾巴里也藏着秘密。小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起再去好好地找一找，然后告诉老师和小朋友，我们来比一比，看看谁最厉害，找到的尾巴的秘密最多。
END
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