湖南白癜风医院 http://m.39.net/baidianfeng/a_5789693.html松鼠曾来过
松鼠松鼠，尾巴灵活。
能当板凳，树上坐坐；
能当扫帚，地上拖拖；
能当跳伞，飘飘落落；
能当围脖，暖暖和和。
——《松鼠》
01
遇见松鼠
一天早上，二楼活动室跑进了一只小松鼠。
充满好奇心的小朋友们听到这个消息后就吵着要去找这只小松鼠。小朋友的兴趣如此之高，那就出发！
到了活动室后也没有发现小松鼠的身影。
老师，我们去找小松鼠吧！
我们去哪里找呢？
去操场吧，我们都喜欢去操场玩，松鼠肯定也喜欢去操场玩吧！
每个小角落都不能错过！
会不会在桶里呢？
小松鼠有没有在玩滑梯呀？
有没有藏在轮胎里呢？
经过我们一番搜寻，依然无果。
02
展开讨论
没找到小松鼠，可是小朋友依然兴致勃勃地讨论着小松鼠，兴趣如此之高，于是我们决定开始小松鼠的探秘之旅。
陶行知说过：“生活即教育。”所以，作为老师，一定要善于捕捉幼儿在生活中的兴趣点，抓住每一个教育契机。
我们在操场上展开了讨论。
你们之前见过小松鼠吗？
老师，我在树林里见过。
我妈妈晚上给我讲过松鼠的绘本。
有谁知道松鼠长什么样子吗？
松鼠小小的，很可爱啊！
老师，我没有见过松鼠。
老师，松鼠有恐龙厉害吗？
每个小朋友对松鼠的认知各不相同，我们选择不直接告诉小朋友有关松鼠的知识，而是让宝贝回家和爸爸妈妈一起进行小松鼠大调查，可以从书本上获取松鼠的知识，也可以借助网络获取松鼠的知识。
03
调查松鼠
第二周，宝贝们带来了一张张“松鼠调查表”，大家都七嘴八舌地说着自己对小松鼠的认识。
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