西安专业的白癜风医院 http://m.39.net/baidianfeng/a_4317332.html“同课”绽放精彩，“异构”彰显智慧
——小榄镇语文“智慧课堂联合体”同课异构研讨活动
三尺讲台催苗绿，一片丹心育红花。为促进智慧课堂联合体的发展，进一步加强校际教研交流，提高小学语文教师的教材开发与应用能力，促进师生运用信息化手段探索有效的课堂教学模式，提升学校语文学科教育教学质量。11月16日上午，在小榄镇升平小学报告厅举行了“年小榄镇语文“智慧课堂联合体”同课异构研讨活动”。
出席本次活动的嘉宾分别有：中山市教研室教研员梁雪菊老师、中山市小榄镇教育和体育事务中心副主任张宏齐、梁雪菊名师工作室成员姚欢欢、小榄镇教育和体育事务中心李威老师、蒋阳晔老师、小榄镇小学语文中心教研组组长何小玲校长、丽景学校校长刘苗苗、九洲基小学校长艾斌、升平小学校长何德雄、小榄镇小学语文中心教研组成员。
本次活动在李小柔老师的主持下拉开帷幕，首先是观摩升平小学张小钏老师、九洲基小学陈秋珍老师及丽景学校邹璐老师同课异构的精彩课例。她们教学的内容都是部编版五年级上册《松鼠》一文，三位老师虽上同一篇课文，但是却各美其美。张小钏老师的课堂勇于创新，熟练利用信息技术，让全体学生参与到课堂当中，充分地展示作业、发表观点，让师生互动、生生展示、生生互评得到很好的落实。陈秋珍老师的语言亲切，贴近学生，聚焦打比方的说明方法，落实一课一得。邹璐老师的课堂则
在互动交流环节中，大家对三位老师执教这节课展开了积极的交流和探讨，从教材处理、说明文教法、单元要素、阅读表达等各层面，全方位、多角度地进行点评，提出了自己的深入思考和见解，不仅引发了语文教师间智慧的碰撞，也为教师们提供了一个面对面的交流互动平台。
紧接着，由中山市教研室教研员梁雪菊老师对三位老师的课例进行点评，并高屋建瓴地对习作单元的教学进行深层次的指导。重点指出，教师在教学活动中要有整体观，习作单元的教学目标要指向学生的表达。以本次课例中的说明文为例，围绕说明文中“说明白”可从准确、清楚、有条理三方面入手，在阅读教学中引导学生习得说明文如何“写明白”的方法，实现学生知能的转化。
最后，由小榄镇教育和体育事务中心副主任张宏齐对本次教研活动进行总结。张主任高度赞赏了本次教研活动的初衷和安排，给上课老师给予高度的赞赏，认为本次活动达到了预期的目标，并期望以此为源点，促进小榄镇智慧课堂教学的发展。
俗话说，一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。智慧课堂是以完善学生的人格成长，促进学生的智慧发展，提高学生的综合素质为目标的理想课堂。我们将充分发挥教师的教育智慧，让信息技术赋能我们的教育教学，在教与学的互动过程中不断创新方法，从而促进师生的双向发展。
撰稿人：严丽君
一审：麦萍娟
二审：何敏添
三审：何德雄
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